孩子們夢想開始的地方

——河北省阜平縣馬蘭花童聲合唱團的故事

李 貞

圖①：北京冬奧會開幕式彩排前，馬蘭花童聲合唱團的孩子們準備上場。新華社記者 彭子洋攝

圖②：在國家體育場后臺，馬蘭花童聲合唱團的孩子們與北京冬奧會、冬殘奧會開閉幕式總導演張藝謀（前排中）合影。新華社記者 許雅楠攝

圖③：鄧小嵐（右一）指導學生彈奏樂器。資料圖片

太行山山間，一輪由灰色磚石砌成的“月亮舞臺”（因舞臺與背景墻都呈半月形，故而得名），一半背靠青山，一半延伸至山麓下的水池，三五成群的孩子，站在舞臺上深情地彈琴、歌唱。

這個月亮舞臺，坐落在河北省保定市阜平縣馬蘭村的“音樂谷”；這些唱歌的孩子，是馬蘭花童聲合唱團的成員。今年2月，他們穿著虎頭衣、虎頭鞋登上了北京冬奧會開、閉幕式的舞臺，用希臘語唱起奧林匹克會歌《奧林匹克頌》，宛如天籟降臨，驚艷四方。

歌聲飛向世界，夢想源自大山。圓夢冬奧后，孩子們的生活有了不少新變化，阜平縣也擦亮了一張“音樂名片”。“六一”國際兒童節前夕，本報采訪了合唱團的孩子和指導教師，讓我們聽聽他們的故事。

 

“把山區孩子發自內心的快樂展現給世界”

“孩子從北京回來后，變化可大了！”

梁林芳是馬蘭花童聲合唱團成員白音暢的媽媽，她一直記得北京冬奧會開幕式直播時，全家人一起緊盯著電視屏幕的激動心情。“我一下就看到了女兒，全家人都高興得不得了。”

今年1月初，8歲的白音暢離開家，跟隨合唱團的小伙伴一起到北京參加冬奧會開幕式演出的封閉訓練。當時，作為母親的梁林芳感到既驕傲又擔心。“這是孩子第一次出遠門。我原以為她待不了兩天就會哭著回家，結果沒想到她能堅持到最后。”

演出結束后，白音暢給爸爸媽媽帶了“冰墩墩”做禮物。一進門，她就抱著許久未見的媽媽講起了在北京的見聞。“北京好不好？”“好！北京有鳥巢，有高樓，有好多好吃的……”家人讓孩子再唱一下奧林匹克會歌，白音暢立刻跑到客廳中間，認真地大聲唱起來，跟正式演出時一樣左右搖晃著身體。

孩子的開朗活潑，讓梁林芳十分驚喜。“從前她性格害羞、內向，見了生人直往后躲。但參加了合唱團，到北京見識了大場面以后，就像變了一個人。性格越來越大方了，生活上也更獨立了，每天自己梳頭發、洗襪子。”

孩子的變化，離不開幾個月來合唱團教學團隊的努力。

“去年10月，新組建的馬蘭花合唱團開始集中訓練。最初，孩子們普遍沒有自信，訓練過程困難重重。”阜平縣城南莊鎮夏莊學區中心校校長劉凱告訴記者，在語言上，孩子們要學習從沒接觸過的希臘語；聲樂上，奧林匹克會歌音域寬、旋律復雜、變化音多，對專業合唱團來說也有難度；同時，孩子們還得兼顧學習，文化課不能落下。“別說這么大的舞臺，之前很多學生連學校內的表演都沒參加過。為了讓孩子們放松，表演時不拘束，表情自然、舒展，老師就告訴大家，要去享受音樂。”

為盡快提高孩子們的合唱水平，河北保定學院音樂舞蹈學院委派了四位老師加入指導團隊，王金山是其中之一。

“老師們想了許多辦法，幫助孩子們在游戲中解決問題，在快樂中歌唱。”王金山舉例說，為了糾正孩子們咬字前后鼻音不分的問題，老師們先教大家說繞口令，“會燉我的燉凍豆腐， 來燉我的燉凍豆腐”。“孩子們震驚極了，覺得‘哇，太好玩了！學唱歌怎么像學相聲一樣！’”

針對童聲音域狹窄的問題，老師們又采用了各種游戲教學、模仿教學的方式，來調整大家的聲音狀態。“給小朋友講哼鳴練聲，他們是聽不懂的。老師就告訴孩子，想一想蚊子怎么叫的？能不能學一學？比一比誰學得更像？這樣孩子們的學習欲望一下子就被激發出來了。再學學狼叫、小貓叫、小狗叫，孩子們就逐漸掌握了不同的音量、不同的發聲位置。”王金山告訴記者，游戲教學既解決了孩子們合唱中的技術難點，又最大程度地保留了原生態的“天籟”的感覺。

就這樣，合唱團的孩子們漸漸愛上了音樂。盡管他們當中最大的才11歲，最小的只有5歲，但在幾個月的訓練中，沒有人叫苦叫累，反而都覺得很高興，說“希望一直練下去”。

“2020年初，阜平縣脫貧了，鄉親們過上了好日子。我們希望在北京冬奧會開幕式的舞臺上，把山區孩子發自內心的快樂展現給世界。”合唱團指導教師之一、阜平中學音樂教師蘇志艷驕傲地告訴記者：“我相信每個看過北京冬奧會開幕式的人，都會被馬蘭花合唱團純真、質樸的童聲打動。我們的孩子演唱時，眼睛都在發光，真的像是山溝的夜晚里才能見到的那些星星，格外耀眼、明亮。”

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